レッスン対象者（お子さんの英語レベルと年齢）
レベル：はじめて～初級
年齢：5歳～小学生
（※パパ・ママと一緒にレッスンを視聴する場合は４歳以下のお子さんも可）
を、対象とした無料動画レッスンのご案内です。
以前教室で利用していたELGオリジナル英語レッスン動画をYouTubeで無料配信しています。
まだ、ELG英語無料レッスン動画のyoutubeチャンネルを視聴した事が無い方は、
✔まず、チャンネル登録をして、早速レッスンを始めてみませんか？
子供が喜びそうな、「子供向け無料の英語レッスン動画」を見つけたが、、、
ELG無料英語レッスンがYoutubeで視聴できるらしいけれど、
英語チャンツ（chants）のレッスンだけ視聴したいんだよな~!!
こんにちは。英語講師のAKIKOです。
今回はこのような、パパ・ママの疑問にお答えします。
記事を書いているこの先生はどんな人？ → こちらをご覧ください♪
通常レッスンの使用方法をまだご確認いただいていない方は、こちらからご確認いただけます。
※こちらの記事で使用してる英語音声ファイルは、音読さんを利用させていただいております。
Chants（チャンツ）レッスンって何？
チャンツとは単語・句・文などを、ある一定のリズムに乗せて口ずさむ言葉遊びです。歌で言うと、ラップミュージックのようなものです。ラップミュージックは、韻を踏みながら、詩を一定のリズムに乗せて歌っていますよね。
この、チャンツを英語学習に取り入れる事により、楽しくリズミカルに、英語表現を繰り返し口ずさむことができます。英語特有のリズムを体得する為に効果的なレッスンです。
英語の音の塊（チャンク）が身につく
塊のことを英語でchunk（チャンク）と言います。
例えば、train（電車） は1つの単語ですね。get on the train は、「電車に乗る」という意味となり1つの意味の塊となります。
「get」と「on」と「train」は独立してただ並んでいるのではなく、「get on the train」という塊で意味があるということですね。
チャンクの長さは短いもので2語～長いもので8語程度で、句や文から成り立っています。例えば、Thank you for your help.（手伝ってくれてありがとう。）も1チャンクですが、5語で成り立つ1文ですね。
このように、チャンクは1つの塊として、途中で区切らずに1塊とみなして発話します。日本語を英語に変換しようとすると、考えながら話すので、間（ポーズ）が出来てしまいますよね。
その間（ポーズ）を無くすためには、「チャンクごと使えるフレーズを覚えてしまう」ことがおススメです。それを、無理なく、楽しみながら、学べるのが、この「Chants Lesson（チャンツレッスン）」なんです。
英語の音節（拍♪）が身につく
これ、ポイントです。英語と日本語の大きな違いの1つに音節（拍♪）の違いがあります。
音節とは、ひとまとまりと感じられる、連続した音の塊です。拍とは、リズムの単位です。拍手や手拍子のリズムを想像してください。
ん？どういうこと？
例えば、太鼓は、英語ではdrum (発音記号 /drəm/）と言い、日本語では「ドラム」といいますね。
日本語は「ド・ラ・ム」と手を3回叩く間に言う、3音節（3拍）です。
一方、英語は「drum」は手を1回叩く間に言う、1音節（1拍）なんです。
まあ、不思議。なぜでしょう？
日本語は、母音だけ、または、子音＋母音がベースとなる音で構成されています。※「ん」は例外です。「ド・ラ・ム」をローマ字で書くと分かりやすいので書いてみますね。「do・ra・mu」となりますね。「本当だ！ひとつづつの音は子音＋母音になってる!!」ということです。
一方、英語は、子音+母音+子音がベースとなる音で構成されているんです。「drum」のように、子音が母音の左右にくっついて1音なんですね。「本当だ！母音が子音に挟まれている!!」ということです。
また、volleyball /vɑliːbɔ/ のような長い単語を見てみましょう。「vol-ley-ball」と３音節（3拍）に分けられて、この単語は、最初の音節にアクセントがあります。ですので、バレーボール「ba-re-i-bo-u-ru」とは言わずに、「バリボー」のような発音になるんです。
このような、英語の単語が持つアクセントは、日本語にはないので身につけるのが難しいですよね。でも、大丈夫！チャンツを口ずさむことで、身につきます!!
イントネーションが身につく
イントネーションは、言葉（発話）の上り下がり（抑揚）を意味します。ですので、英語におけるイントネーションとは、例えば、疑問文の場合は、通常文末のイントネーションが上がります。ですが、wh- や how で始まる疑問文は文末のイントネーションが上がりませんね。これ、質問されているのかどうなのか、意外と分かりずらい。
次の2文を聞き比べてください。
Is this a table？（これはテーブルですか？）
Where is the table? (テーブルはどこですか？）
さあ、どうやって英語のイントネーションは身につければいいのでしょうか？大丈夫です。この、チャンツレッスンで身につきます♪
それでは、先に進みます。
無料英語レッスン動画って全部で何回？
A～Iまでの各ユニットは4レッスンで構成されており、全レッスンの合計は36回分です。
Aユニット（A1・A2・A3・A4）→ Aレッスンはこちらから
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毎レッスン内容
（導入＋7つの異なるレッスン＋復習）の合計９項目によるレッスン。
各レッスン2～3分程度なのでお子さんが飽きる前に次のレッスンがはじまり、
最後まで楽しくレッスンが続けられます。
毎週第4週目はその月の総復習のレッスン内容になっています。
（A4・B4→I4のようにアルファベットの後ろに4がついているレッスン）
この記事では、No.6のChantsのみレッスン内容を紹介します。
Chants レッスン内容一覧
英語リズムレッスン（Chants）を講師のジェスチャーだけを見て言えるようにします。
1st week (第１週) 92beat（９２ビート）新しいチャンツの紹介
2ndweek（第２週） 66beat（６２ビート）
3rdweek（第３週） 80beat（８０ビート）
4thweek（第４週）ジェスチャーだけ見て→チャンツを言えるようにする。80beat（８０ビート）
| Month(月) | 今月のターゲット | Monthly Chants今月のチャンツ |
| A | Animals（動物） | 1) Dogs bark “bow-wow.” 2) Cats meow “meow-meow.” 3) Cows moo “moo-moo.” 4) Tigers roar “roar-roar.” 5) Pigs oink “oink-oink.” 6) Sheep bleat “baa-baa.” 7) Horses neigh “neigh-neigh” 8) Bears growl “growl-growl.” |
| B | Body(体) | １） Nod my head. ２） Close my eyes. ３） Swing my arms. ４） Shut my mouth. ５） Scratch my shoulder. ６） Touch my feet. ７） Clap my hands. ８） Move my shoulders. |
| C | Family(家族) | 1) “Mother” is sweet. 2) “Father” is strong. 3) “Brother” is cool. 4) “Sister” is pretty. 5) “Baby” is cute. 6) “Grandma” is kind. 7) “Grandpa” is wise. 8) That’s my family. |
| D | Fruits ＆Vegetables （フルーツ＆野菜） | 1) I have a melon. 2) You have an orange. 3) You have many tomatoes. 4) She has a bunch of grapes. 5) He has an onion. 6) They have some cabbages. 7) It has a carrot. 8) We have many fruits & vegetables |
| E | My Room（私の部屋） | 1) Where’s the chair? It’s behind the table. 2) Where’s the table? It’s in front of the chair. 3) Where’s the light? It’s above the DVD player. 4) Where’s the floor? It’s down there. 5) Where’s the ceiling? It’s up there. |
| F | Kitchen＆Dining Roo （キッチン ＆ ダイニングルーム） | 1) Water in the pot. 2) A pot on the bench. 3) Juice in the glass. 4) A spoon for soup. 5) A fork for steak. 6) A plate for food. 7) Milk in the cup. 8) Turn on the tap. |
| G | Opposites（反対語） | 1) It’s big. 2) It’s small. 3) It’s left. 4) It’s right. 5) It’s long. 6) It’s short. 7) It’s a little. 8) It’s a lot. |
| H | Movement (動作) | 1) I play volleyball. 2) I kick a ball. 3) I play the guitar. 4) I sing a song. 5) I read a book. 6) I draw a picture. 7) I take a nap. 8) I eat a snack. |
| I | Nature & Transportation （自然＆交通手段） | 1) Put on your shoes. |
レッスンの効果は？
この英語レッスン動画を見ると、笑って! 実践して！ 英語の音に慣れてしまいます！
他にも、
◆綺麗な発音で単語が覚えられます。さよならカタカナ英語♪
◆リスニング力も身に付きます。（自分が発声できる音は聞き取れます。）
◆簡単な構文ではあるが、英語の語順を自然に身につけられる。
◆冠詞 a/an/（無冠詞）等の感覚がつきやすい。
◆英語特有のリズム・イントネーション・音声変化を体得できます。
◆英語の音の塊（チャンク）が身につく。
◆英語の音節（拍♪）が身につく。
◆イントネーションが身につく。
最後までお読みいただきありがとうございます。楽しく、笑って、親子でたくさん英語時間を作ってくださいね!!
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